Elisabeth Kübler Ross

Hasta ahora he leído sólo un libro de ella ("conferencias") pero me bastó para conectar con esa energía y carisma con que contaba sus experiencias.
Sería una biografía muy interesante pero algo larga... Por eso hago tan sólo copia de una breve introducción y de inspiradoras frases de Elisabeth.

“Morir es tan natural como nacer y crecer,
pero el materialismo de nuestra cultura ha convertido
este último acto de desarrollo en algo aterrador.”


Esta mujer no ganó el premio Nobel de la Paz, ni su muerte fue el encabezado de los informativos, sin embargo su trabajo, influencia y legado ha transformado nuestra sociedad. Fue pionera en el movimiento de cuidados paliativos y del estudio de la muerte y fue una de las voces que desde el mundo científico defendió con más vehemencia la idea de que la consciencia sobrevive al fin del cuerpo físico. Hay dos cosas que se hacen condenadamente mal en nuestro mundo: NACER y MORIR.
En muchísimos casos sin conciencia, sin respeto, sin sinceridad, sin
ningún sentido de trascendencia, totalmente medicalizado, en la soledad
y frialdad de hospitales y no al calor de los seres queridos.
En un mundo que vive de espaldas a la muerte, Elisabeth Kübler-Ross vino a descifrar, explicar y dignificar este tránsito.




Con pocos años cogió neumonía y su experiencia fue una pésima introducción en la medicina hospitalaria:
Luego entiendes que la labor de su vida fue precisamente evitar situaciones similares.
Allí los médicos nunca le hablaron, le hacían pruebas dolorosas sin permiso, estaba en una habitación sin ventanas y con la luz del techo 24 horas y con una niña enferma (Suzy) que murió completamente sola.
Nadie le explicó nada, ni a la niña ni a ella cuando preguntó dónde estaba su compañera. Era como si la muerte no existiese. Elisabeth Küb1er-Ross supo desde muy joven que su misión era la de aliviar el sufrimiento humano y ese compromiso le llevó primero al cuidado de enfermos terminales y posteriormente a enfermos con sida.

¿Por qué ella?
No meditaba, fumaba mucho, no era vegetariana, no tenía un gurú, no había viajado a la India, etc.
En el libro, ella misma comenta que sus guías la eligieron para decir al mundo que la muerte no existe por ser médica y no religiosa/teóloga (“porque éstos no han hecho su trabajo y han tenido sobradas oportunidades durante los últimos 2000 mil años”), por ser mujer y no tener miedo.




“Morir es trasladarse a una casa más bella,
se trata sencillamente de abandonar el cuerpo físico
como una mariposa abandona su capullo de seda”

“El conocimiento va muy bien, PERO EL CONOCIMIENTO SÓLO NO VA A SANAR A NADIE.
Si no se usa la cabeza, el alma y el corazón, no se puede contribuir a sanar ni a un solo ser humano”

“Estar sentado en la cabecera de un moribundo es un regalo,
nuestro mejor maestro.
De ahí saldremos más enteros, más enriquecidos.”



“Escuchando a pacientes moribundos todos comprendimos
que deberíamos haber actuado de otra manera en el pasado
y que podíamos hacerlo mejor en el futuro”

“No sólo creo que hay una vida después de la muerte,
sino que lo sé, tenemos datos suficientes verificables
y es importante compartir este conocimiento con la gente”.

“Observé que poco antes de morir los enfermos se relajaban, incluso los que se
habían rebelado contra la muerte. Otros, al acercarse su final parecían
tener experiencias muy claras con seres queridos ya muertos y hablaban
con personas a las que yo no veía. Prácticamente en todos los casos la
muerte venía precedida por una singular SERENIDAD”

“Esta vida mía ha sido muchas cosas pero jamás fácil.
Esto es una realidad, no una queja.
He aprendido que no hay dicha sin contratiempos.
No hay placer sin dolor”



“La medicina tiene sus límites, realidad que no se enseña en la facultad.
Otra realidad que no se enseña es que un corazón compasivo puede sanar
casi todo. Unos cuantos meses en el campo me convencieron de
que ser buen médico no tiene nada que ver con anatomía, cirugía ni con
recetar los medicamentos correctos.
El mejor servicio que un médico puede prestar a un enfermo es ser
una persona amable, atenta, cariñosa y sensible”

“Creo que la medicina moderna se ha convertido en una especie de profeta
que ofrece una vida sin dolor. Eso es una tontería.
Lo único que a mi juicio sana verdaderamente es el amor incondicional”



“La mejor medicina es la medicina más simple”

“Los niños moribundos, mucho
más que los adultos dicen exactamente lo que necesitan para estar en
paz. La mayor dificultad está en escucharlos y hacerles caso”.

“No es necesario tener un gurú ni un consejero para crecer: los maestros se
presentan en todas las formas y con toda clase de disfraces: los niños,
los enfermos terminales, …
Toda la teoría y toda la ciencia del mundo no pueden ayudar a nadie
tanto como un ser humano que no teme abrir su corazón a otro”



“No se puede sanar el mundo sin primero sanarse a uno mismo”
“Si estamos dispuestos para las experiencias espirituales y no tenemos miedo, las tendremos.
Sin necesidad de un gurú o un maestro que nos diga cómo hacerlo”

Podemos ser pobres, podemos pasar hambre,
podemos vivir en una casa destartalada,
pero vamos a vivir plenamente.
Y al final de nuestros días vamos a bendecir nuestra vida
porque hemos hecho lo que vinimos a hacer”

“Durante toda la vida se nos ofrecen pistas
que nos recuerdan la dirección que debemos seguir. Si no prestamos
atención, tomamos malas decisiones y acabamos con una vida desgraciada.
Si ponemos atención, aprendemos las lecciones y llevamos una vida plena
y feliz, que incluye una buena muerte”.


“La muerte es sólo una transición de esta vida a otra existencia en la cual ya no hay dolor ni angustia”
“LO ÚNICO QUE VIVE ETERMANENTE ES EL AMOR”

Mujeres destacadas en la historia

Una queja muy común, es respecto de que la historia de la humanidad es muy machista, dado que suele ignorar o minimizar a la gran cantidad de mujeres que se han destacado a lo largo de la historia en casi toda cultura, región o actividad.

Un claro ejemplo de esto es que DURANTE SIGLOS se dudó y hasta negó la existencia de las tribus amazonas que los griegos reconocían como más que respetables y hubo ejércitos que dependieron de su apoyo en batallas.

Si bien desde antes de que se comenzara a registrar por escrito a la historia, a las mujeres solía relegárselas a tareas de “trastienda”, “retaguardia” o “logística”, como es bastante razonable por sus habilidades y características específicas para tales funciones (sobre todo como educadoras y administradoras, entre otras); se sabe mucho sobre vida y obra de Julio César, pero poco y nada sobre Cleopatra (ni hablar de las legendarias amazonas). Se rescatan a las epopeyas de hombres, pero haciendo mínimas referencias al rol, a veces clave y vital, que desempeñaron algunas (muchas) mujeres.

Por ejemplo, mucho se conoce de nombre a Juana de Arco. ¿Pero qué se sabe (más bien difunde) de ella en lo masivo, aparte de que murió adolescente quemada en la hoguera por hereje? ¿Cuántos tienen claro que se ganó que las tropas la quisieran y cuidaran como si fuera el propio estandarte?

En Sudamérica estamos repletos de próceres masculinos y padres de la patria. ¿Pero acaso no hubo mujeres con roles claves?

El caso de Manuela Sáenz, que se conoce como la “amante de Simón Bolívar” y luego “la libertadora del libertador”, junto con el de Juana Azurduy, que fue todo un ejemplo de vida honesta y dedicada a los ideales ¿cuánta justicia se les hace en el espacio que se les dedica en los libros de historia?

Si no hubiera sido por las informaciones claves que conseguían en “reuniones de salón” o aparentes cotilleos (Mariquita Sánchez de Thompson, por ej) ¿la historia hubiera sido lo que es? ¿Sudamérica habría logrado desembarazarse del sometimiento español, Norteamérica de Inglaterra y hasta el Mahatama Ghandi independizar a la India?

Si hasta el mismo Sócrates consultaba con frecuencia a la “Pitonisa” del oráculo de Delfos con quien sostuvo diálogos que marcaron su vida (crear la propia escuela y colocar la frase “Conócete a ti mismo”, después de consultar a la pitonisa), siendo que él tenía contacto bastante frecuente con lo que denominaba su “demonio familiar” (presencia espiritual asesora con la cual sostenía diálogos y de la cual hasta recibía vaticinios).

Me parece muy flaco el reconocimiento de que “detrás de todo gran hombre, siempre hubo una gran mujer”. Porque debiera, además, saberse quién fue y qué tuvo específicamente de grande.

Actualmente, la figura de Eva Duarte (de Perón, “Evita”) tiene más peso y relieve que la de Juan Domingo, porque es una historia relativamente reciente donde abundan infinidad de testimonios y testigos, lo cual también se concatena con la “revolución feminista” y los derechos de la mujer.

¿Qué tal si intentamos recuperar biografías y/o anécdotas que pongan de relieve el rol fundamental que muchas veces tienen (más bien han tenido) las mujeres en los acontecimientos históricos, para que sirvan de ejemplo a tantas otras que creen que las mujeres “siempre estuvieron sometidas” e “imposibilitadas de poder hacer historia” y evidenciar su grandeza cuando la tuvieron.

En la Argentina podemos decir con orgullo (creo) que hemos tenido a la primer mujer con brevet (licencia) de piloto de aviones dado que hay en la provincia de Córdoba un monumento mandado a erigir por su viudo, que recuerda dónde falleció en un accidente trágico por falla mecánica de su avión.

No sólo han trascendido algunas en la historia por su capacidad guerrera (Manuela Sáenz; Juana Azurduy) o de espionaje. Hubo investigadoras, como María Sklodowska Curie (Marie Curie) cuyo esposo era más bien el colaborador, verdaderas asesoras políticas (Marilyn Monroe); revolucionarias (Eva Duarte); Dedicadas al prójimo (Madre Teresa de Calcuta); en fin, que la lista es larguísima y sólo es cuestión de comenzar a ir sumando.

En lo personal, considero como una de las más interesantes a la de Juana de Arco.

Todas las mencionadas tienen una muy interesante biografía en Wikipedia que permite tener una clara idea de que hubo mucho más de lo que la historia reconoce en las “acompañantes”; “amantes” o simples “anfitrionas”. Lo cual me deja con la duda respecto a qué habrá tenido “Helena de Troya” para ser tan codiciada ¿sólo belleza y simpatía?

Quien quiera sumarse a la idea, que comience a postear informaciones. Si se suman abundantes, no dudaré en abrir un foro específico aceptando que le propongan títulos para el mismo.

Severn Suzuki...La Niña que SILENCIO al mundo por 6:32 MINUTOS

Severn Cullis-Suzuki nació y se crió en Vancouver, Canadá. A los nueve años (mientras asistía a la escuela primaria) fundó la Organización Infantil del Medio Ambiente (Environmental Children's Organization - ECO), un grupo de niños dedicados a enseñar a otros jóvenes diversos temas sobre medio ambiente. En 1992, a la edad de 12 años, Suzuki-Cullis recaudó dinero con los miembros de la ECO para asistir a la Cumbre de Medio Ambiente y Desarrollo "The Earth Summit", celebrada por la ONU en Río de Janeiro. Junto con los miembros del grupo (Michelle Quigg, Vanessa Suttie y Morgan Geisler), Cullis-Suzuki presentó en dicha conferencia, ante los representantes de la ONU, un discurso conteniendo cuestiones ambientales desde la perspectiva de los jóvenes, donde luego de su lectura por ella misma fue aplaudida. En 1993 fue reconocida en el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente “Global 500 Roll of Honour”. En 1993, Doubleday publicó su libro Decirle al mundo, 32 páginas de medidas ambientales para las familias. En 2002 se graduó de la Universidad de Yale con una Licenciatura en Ecología y Biología Evolutiva. En 2004 se inscribió en un curso de postgrado en la Universidad de Victoria para estudiar Etnobotánica con Nancy Turner. Una vez allí hizo este discurso de 6:32 minutos. Hoy a sus 30 años.... sigue su lucha esta graduada en la universidad de YALE.
Vale la pena ver el video.



El discurso.
Hola, soy Severn Suzuki y represento a ECO (Environmental Children's Organization). Somos un grupo de niños de 12 y 13 años de Canadá intentando lograr un cambio: Vanessa Suttie, Morgan Geisler, Michelle Quigg y yo. Recaudamos nosotros mismos el dinero para venir aquí, a cinco mil millas para decirles a ustedes, adultos, que deben cambiar su forma de actuar. Al venir aquí hoy, no tengo una agenda secreta. Lucho por mi futuro.

Perder mi futuro no es como perder unas elecciones o unos puntos en el mercado de valores. Estoy aquí para hablar en nombre de todas las generaciones por venir. Estoy aquí para hablar en defensa de los niños hambrientos del mundo cuyos lloros siguen sin oírse. Estoy aquí para hablar por los incontables animales que mueren en este planeta porque no les queda ningún lugar adonde ir. No podemos soportar no ser oídos.

Tengo miedo de tomar el sol debido a los agujeros en la capa de ozono. Tengo miedo de respirar el aire porque no sé qué sustancias químicas hay en él. Solía ir a pescar en Vancouver, mi hogar, con mi padre, hasta que hace unos años encontramos un pez con cáncer. Y ahora oímos que los animales y las plantas se extinguen cada día, desvaneciéndose para siempre.

Durante mi vida, he soñado con ver las grandes manadas de animales salvajes y las junglas y bosques repletas de pájaros y mariposas, pero ahora me pregunto si existirán siquiera para que mis hijos los vean.

¿Tuvieron que preguntarse ustedes estas cosas cuando tenían mi edad?

Todo esto ocurre ante nuestros ojos y seguimos actuando como si tuviéramos todo el tiempo que quisiéramos y todas las soluciones. Soy sólo una niña y no tengo soluciones, pero quiero que se den cuenta: ustedes tampoco las tienen.

No saben cómo arreglar los agujeros en nuestra capa de ozono. No saben cómo devolver los salmones a aguas no contaminadas. No saben cómo resucitar un animal extinto. Y no pueden recuperar los bosques que antes crecían donde ahora hay desiertos.

Si no saben cómo arreglarlo, por favor, dejen de romperlo.

Aquí, deben ser delegados de gobiernos, gente de negocios, organizadores, reporteros o políticos, pero en realidad ustedes son madres y padres, hermanos y hermanas, tías y tíos, y todos son hijos.

Aún soy sólo una niña, y sé que todos somos parte de una familia formada por cinco billones de miembros, treinta millones de especies, y todos compartimos el mismo aire, agua y tierra. Las fronteras y los gobiernos nunca cambiarán eso.

Aún soy sólo una niña, y sé que todos estamos juntos en esto y debemos actuar como un único mundo tras un único objetivo.

En mi rabia no estoy ciega, y en mi miedo no estoy asustada de decir al mundo como me siento.

En mi país derrochamos tanto… Compramos y desechamos, compramos y desechamos, y aún así los países del Norte no comparten con los necesitados. Incluso teniendo más que suficiente, tenemos miedo de perder nuestras riquezas si las compartimos.

En Canadá vivimos una vida privilegiada, plena de comida, agua y protección. Tenemos relojes, bicicletas, ordenadores y televisión.

Hace dos días, aquí en Brasil, nos sorprendimos cuando pasamos algún tiempo con unos niños que viven en la calle. Y uno de ellos nos dijo: “Desearía ser rico, y si lo fuera, daría a todos los niños de la calle comida, ropas, medicinas, hogares y amor y afecto”.

Si un niño de la calle que no tiene nada está deseoso de compartir, ¿por qué somos nosotros, que lo tenemos todo, tan codiciosos?

No puedo dejar de pensar que esos niños tienen mi edad, que el lugar donde naces marca una diferencia tremenda. Yo podría ser uno de esos niños que viven en las favellas de Río; podría ser un niño muriéndose de hambre en Somalía; un niño víctima de la guerra en Oriente Medio o mendigo en India.

Aún soy sólo una niña y sé que si todo el dinero gastado en guerras se utilizara para acabar con la pobreza y buscar soluciones medioambientales, la Tierra sería un lugar maravilloso.

En la escuela, incluso en el jardín de infantes, nos enseñan a comportarnos en el mundo. Ustedes nos enseñan a no pelear con otros, a arreglar las cosas, a respetarnos, a enmendar nuestras acciones, a no herir a otras criaturas, a compartir y no ser codiciosos.

¿Entonces por qué salen fuera y se dedican a hacer las cosas que nos dicen que no hagamos?

No olviden por qué asisten a estas conferencias, lo hacen porque nosotros somos sus hijos. Están decidiendo el tipo de mundo en el que creceremos. Los padres deberían poder confortar a sus hijos diciendo: “todo va a salir bien”, “esto no es el fin del mundo” y “lo estamos haciendo lo mejor que podemos”.

Pero no creo que puedan decirnos eso más. ¿Estamos siquiera en su lista de prioridades? Mi padre siempre dice: “Eres lo que haces, no lo que dices”.

Bueno, lo que ustedes hacen me hace llorar por las noches. Ustedes, adultos, dicen que nos quieren. Los desafío: por favor, hagan que sus acciones reflejen sus palabras. Gracias.

Cuatro deberes para sobrevivir

Ahora sabemos que en el mundo globalizado en el que vivimos, los niños, tanto como las empresas y los gobiernos, necesitan completar cuatro deberes para sobrevivir. Si algunos de los gobiernos autonómicos hubieran actuado conforme al nuevo conocimiento, se habrían ahorrado muchas de las críticas que ahora los están abocando a la derrota en las próximas elecciones. ¿Cuáles son los cuatro deberes que los niños en las escuelas están aprendiendo ya y que, sin embargo, muchos políticos no se paran a imitar?


1. Focalizar la atención es el primero de ellos. Aprender a concentrarse. La diversidad de pantallas y soportes distintos, como los móviles, las consolas, Internet y las redes sociales, nos ha enseñado a lidiar con múltiples retos al mismo tiempo.

La naturaleza especial de la materia que une los dos hemisferios cerebrales en el sexo femenino había hecho de la mujer una ganadora indiscutible en este objetivo de atender distintas tareas a la vez. Los demás, incluidos los niños, hemos tenido que estudiar las técnicas conocidas para focalizar la atención. Está muy bien ser capaz de abordar, a la vez, los distintos procesos que cristalizan en pantallas o soportes separados; siempre y cuando, claro está, no perdamos la capacidad de concentrar nuestra atención en un problema concreto cuando esto haga falta.

Muchos dirigentes políticos y empresariales están atendiendo tantas pantallas distintas que, como les ocurría a muchos “niños digitales”, son incapaces de estudiar a fondo o fijarse en uno solo de los problemas que los rodean: el impacto en los ciudadanos de los rigores del clima invernal, por ejemplo.


Clase de matemáticas en una escuela holandesa de los años 30 del siglo XX (foto: Archivo Nacional de los Países Bajos en Flickr).

2. El aprendizaje social y emocional –o si se quiere, la gestión de las emociones negativas como el odio ideológico, el desprecio y la falta de empatía– constituye la segunda pauta del nuevo abecedario que se está enseñando ya a los niños, pero que desconocen todavía los dirigentes empresariales y políticos. En el pasado, las técnicas del marketing requerían seguir con atención el impacto en la opinión pública de las decisiones tomadas, expresado en la intención de voto. En la actualidad, sin embargo, resulta indispensable conocer el contenido emocional de las posturas aireadas en la clase, la empresa o el país, así como el resultado de una rabia desatada por un pánico inesperado o un desprecio prolongado; todo esto, mucho antes de que se traduzcan dichos sentimientos en los índices de la intención de voto. Nadie sabe a ciencia cierta cómo van a expresarse el lenguaje no corporal y el torbellino de las emociones colectivas, a menos que se profundice en su conocimiento.

3. La resolución de conflictos es la tercera pauta del nuevo conocimiento indispensable para sobrevivir en el siglo XXI. Ya no cabe la antigua actitud de ignorarlos o aparcarlos. Los dilemas que deben resolverse son inevitables y es preciso abordarlos con resolución y ganas.

Las interacciones entre causas distintas son demasiado numerosas y complejas para seguir creyendo que el tiempo lo cura todo. No es cierto. Problemas que antes podían arrinconarse en la despensa de la Historia irrumpen hoy dislocando la vida cotidiana de las gentes: políticas equivocadas de inmigración, colapso de prestaciones sanitarias o de seguridad ciudadana.

4. Por último, están disminuyendo los índices de violencia a nivel mundial y aumentando los de compasión y altruismo. Nos lo enseña la ciencia tanto como la experiencia de los últimos años, en contra de lo que siguen opinando muchos sectores, sobre todo mediáticos. Cualquier opción política emparentada con la vieja lucha de clases está por ello condenada al fracaso y sólo pueden consolidarse las políticas y decisiones basadas en el consenso y la reflexión colectiva.

El experimento Polgar

El experimento Polgar
Publicado el 10 de Junio de 2006

¿El genio nace o se hace?
Laszlo Polgar, un pedagogo húngaro, tenía muy clara su postura: se hace. Y en consecuencia, orientó toda su vida, y la de su familia, a demostrar que es así.
Este pedagogo escribió un libro, “¡Cría un genio!”, en el que exponía su teoría: cualquier niño, con una adecuada educación podría llegar a ser un genio en lo que se le enseñara. Y dejó abierta una puerta a una mujer que estuviera dispuesta a tener hijos con él, para demostrarlo.
Así es como Laszlo Polgar acabó casándose con una ucraniana, que se mostró muy interesada en su método, a la que llevó de vuelta a su país, Hungría. El experimento acababa de comenzar.
Por razones de peso Laszlo decidió aplicar su teoría al juego de ajedrez. Por un lado, era un fuerte aficionado, así que podría hacer él sólo gran parte del trabajo. Por otro, es una de las ocupaciones más baratas que existen: basta con un tablero, unas piezas, algún que otro libro, y tiempo para pensar.
La primera hija que tuvieron, Susan, pronto se convirtió en una figura prominente del mundo del ajedrez. Los padres se centraron en su idea de forma obsesiva; la chica no fue al colegio, su educación se limitó casi exclusivamente al ajedrez y los idiomas, que iba a necesitar en su carrera itinerante por todo el mundo. Con una educación extraña, falta del contacto con otros niños, los Polgar nunca se ganaron las simpatías de la gente.
Sin embargo, los resultados estaban demostrando que el sistema funcionaba. Susan Polgar fue pronto la primera mujer del mundo, según la clasificación de ELO (equivalente a los puntos ATP). Y sólo tenía 15 años. En realidad era la única mujer que podía enfrentarse con los hombres de tú a tú. El historial de sus méritos es muy largo, aunque casi todos sus títulos van precedidos de “la primera”. Por ejemplo, fue la primera mujer en conseguir el título de Gran Maestro de ajedrez por méritos propios. Las anteriores mujeres, aún cuando hubieran podido conseguir el título con su juego, lo consiguieron por haber sido campeonas del mundo.


Mientras tanto, los Polgar habían continuado con su “experimento”. Habían tenido una segunda hija, Sofía, que aún siendo una excelente jugadora con resultados excepcionales comparados con otras mujeres, no alcanzó la maestría de su predecesora.
Para Laszlo Polgar las cosas no estaban yendo tan bien como quería. Pensaba que se podía tocar el cielo. El ajedrez, desde siempre, ha sido un juego en que los hombres son muy superiores a las mujeres. De los 100 mejores jugadores de ajedrez del mundo, 99 son hombres. No puede deberse a una simple coincidencia. Laszlo sabía que con las dos chicas había confirmado sus sospechas: se puede hacer un genio con sólo que tenga una preparación adecuada. Sin embargo, él quería un campeón del mundo. Con un chico, lo podría conseguir.
El tercer embarazo llegó, pero con él, una pequeña decepción: una tercera chica estaba en camino. No habría más intentos. Se haría lo que se pudiera con ella.
Judith demostró un talento formidable desde el principio. Susan podía empezar a temblar. La menor de los Polgar estaba acumulando conocimientos y una fuerza en el ajedrez muy superiores a sus otras hermanas. En realidad eran muy superiores a los que nadie jamás había alcanzado.
Dicen que en la Olimpiada de ajedrez de Tesalónica, estaban diversos maestros congregados, hablando de todo un poco y jugando partidas de ajedrez rápidas. Susan Polgar era el centro de la reunión, aparte de jugar al ajedrez soberbiamente siempre fue una mujer muy atractiva.
En un momento dado, el inglés Short - que sería subcampeón del mundo en 1992 - hablando con Susan le dijo que era muy buena jugando partidas rápidas. Entonces está le sorprendió: Mi hermana Judit sí que es buena.
¿Quién era Judit Polgar? Las otras dos hermanas eran conocidas por todos los profesionales del ajedrez. Pero la hermana más pequeña aún no había dado el salto a las competiciones. Laszlo tenía una forma muy peculiar de educarlas. Primero les enseñaba a mover las piezas. Luego, durante años, iba aumentando los conocimientos, hasta que llegaba un momento en que las hijas eran las mejores del mundo. Aún cuando nunca hubieran jugado fuera de casa. Judit aún no había dado ese salto.
Short estaba intrigado. Él, a la sazón uno de los mejores jugadores del mundo, no podía creer que una niña de 8 años pudiera jugar mejor que un Gran Maestro. Así, se marchó con la pequeña y se pusieron a jugar partidas.
Pasaron muchas horas hasta que Short volvió al grupo de Grandes Maestros, lo cual demostraba que, como poco, Judit era una rival digna para tenerlo entretenido. Las palabras de Short asombraron al resto de Grandes Maestros congregados. Con un gesto de victoria y de rabia, exclamó: ¡He conseguido empatar!
Y es que mientras estuvieron jugando partidas rápidas, el score fue siempre favorable a la pequeña Judit y sólo tras tantas horas de lucha consiguió Short empatar el marcador y aprovechar para retirarse con un poco de honra.
La carrera de Judit, a diferencia de su hermana Susan, no incluí el término “la mejor” en muchas categorías, sino que pasó a ser “el mejor”. El más joven Gran Maestro de la historia, rompiendo el record de Bobby Fischer que estaba vigente desde 1958, consiguiéndolo con apenas 15 años. Pronto entró a ser el mejor jugador de Hungría y pronto ingresó en la élite del ajedrez, siendo la primera y única mujer hasta la fecha que ha conseguido estar en ella. Ha entrado en la exclusiva lista de los 10 mejores jugadores del mundo por puntuación ELO. Ha jugado en infinidad de torneos con los mejores jugadores del mundo (Kasparov, Karpov, Anand, Ivanchuk, Topalov, Kramnik, Shirov) y siempre ha obtenido buenos resultados. Sin embargo, nunca fue campeón del mundo.
Desde siempre, las Polgar evitaron entrar en el cerrado mundo del ajedrez femenino, un mundo de segunda clase. Siempre se esforzaron por pelear al máximo nivel, con los hombres. Susan fue la excepción, ganando el título mundial femenino, casi a disgusto, y con relativa facilidad. En la Olimpiada de ajedrez, el primer equipo que consiguió vencer por delante de Rusia fue el húngaro, con dos de las hermanas Polgar en los primeros tableros. Así, la broma era decir que aquel año el equipo campeón fue Polgaria.
Judit siempre evitó jugar contra mujeres. Así, nunca aspiró al título femenino mundial, título que sin dudarlo habría conseguido sin despeinarse. En las Olimpiadas de ajedrez, participaba en el equipo húngaro masculino.
Aún cuando el experimento de Laszlo Polgar es éticamente muy cuestionable, es indudable que sus tesis quedaron totalmente confirmadas. En contra de lo que pudiera pensarse, las hermanas Polgar fueron personas muy normales, admiradas por todos los que las conocen no sólo por su forma de jugar, sino por su forma de ser, son mujeres equilibradas, inteligentes, divertidas y modernas.

No existe mayor amigo que el silencio. Es el único amigo que nos guardará nuestros secretos.

No existe mayor amigo que el silencio. Es el único amigo que nos guardará nuestros secretos.

Pero, también es uno de los mejores amigos de la sabiduría e inteligencia. Dentro de las prácticas místicas tanto de oriente como occidente, en los grados superiores, se enseñan las prácticas del silencio.

En oriente se le conoce como Mauni.

Los monjes católicos, taoístas, zen, tibetanos, yogas, lo practican. Algunos monjes lo practican por muchos años. Existen templos en donde la característica principal es el silencio. Los monjes, hacen todas sus actividades cotidianas en silencio por varios años.

Para los niños es una excelente práctica que los disciplinará y ayudará en su formación integral.

Si se hace la práctica por algunas horas, se activarán ciertos mecanismos de la energía interior que traerán paz, control, paciencia, observación, sabiduría e inteligencia,adicionalmente a formarse en la reflexión natural y el fluir de la vida.

Muchos políticos ingresan a una “cura de silencio”, es parte de las enseñanzas del mauni.

Cuando existen las peleas de parejas, luego reina el silencio. En este silencio cada cual reflexiona, salen a flote sus fantasmas, sus contradicciones, odios, venganzas, hasta que se hace la luz.

Luego, viene la reconciliación, la unión, el armisticio, pero como un fenómeno de vasos comunicantes en donde las aguas se equilibran. Cada uno cede sus excesos y mejora sus defectos.

El silencio tiene ese poder.

Los niños cuando tienen las pataletas, explotan, lloran, se vuelven agresivos, como que liberan la parte instintiva. Luego, viene el silencio, hasta que parecen angelitos que acaban de bajar del cielo.

Por ello, puede enseñarse a los niños y por supuesto a los adultos, ha guardar silencio. Cuando los niños no obedezcan, el premio y a la vez castigo será ordenarles el silencio.

Por ejemplo, decirles que estarán en silencio por espacio de 20 minutos. Se deberá señalar el reloj que está en lo alto de la cocina o la sala para que no adelanten el reloj y cuando las manecillas terminen los 20 minutos, ellos podrán hablar.

Si lo cumplen podrán salir a jugar o se les encenderá la computadora o televisor, si no lo cumplen volverán los 20 minutos ha empezar nuevamente.

Si aprenden la técnica será una de las mayores enseñanzas que tendrán en la vida. La nueva humanidad será más amiga del silencio, ahora está llegando a su máximo del ruido, en donde nosotros mismos no podemos escucharnos.

Nosotros los adultos, podemos practicar el mauni todo un día, o toda una mañana. Puedes sonreir, leer, escribir muy poco, hacer señales, pero no puedes, cantar, enojarte, ni ver televisión, menos chatear, apaga el celular por supuesto.

Poner sobre aviso a tu familia que lo estas practicando, ellos colaborarán sin duda, a todos nos gusta que el otro u otra este mudo.

Una excelente práctica es hacerlo por uno 3 o más días. Los niños serán los más beneficiados con el tiempo. Puedes explicarles los auténticos principios del mauni

los monoatómicos podrían mejorar la memoria y las capacidades de aprendizaje.

Sir Laurence Gardner es genealogista independiente y conferenciante de historia internacionalmente conocido. Distinguido como Chevalier Lebhràn de St. Germain, es representante presidencial del Consejo Europeo de Príncipes, un cuerpo constitucional de consejeros formado en 1946. Es también Prior de la Sagrada Hermandad de St. Columbano, Caballero Templario de St. Anthony, Miembro de la Sociedad de Anticuarios de Escocia y Representante del Gran Protectorado de la Corte del Dragón Imperial de Hungría, 1408. Formalmente ligado al Noble Orden de la Guardia de St. Germain, fundado por el Rey James VII de Escocia en 1692 y ratificado por el Rey Luis XIV de Francia, es el Historiador Jacobino Real designado.



Sir Laurance Gardner
Historiador y autor de éxitos de ventas de libros Laurence Gardner expone los poderes del polvo de oro blanco, el Arca de la Alianza, los Caballeros Templarios y su nueva película de ciencia ficción centrada en torno al Sudario de Turín.



Desde que su último libro "Secretos perdidos del Arca Sagrada" se publicó en febrero de 2003, el autor de éxitos de ventas de libros Sir Laurence Gardner ha dado conferencias mundiales sobre el redescubrimiento del conocimiento arcano, en particular los poderes extraordinarios del polvo de oro blanco.



Cuando el grupo de metales de oro y platino se transforma en estado monoatómico, se produce un polvo blanco fino. Esta sustancia fue utilizada por los faraones y los reyes del mundo antiguo. También fue parte del conocimiento secreto de la alquimia medieval y de los Caballeros Templarios. La investigación sobre esto ha estado avanzando,y algunas propiedades asombrosas de los elementos monoatómicos de alta revolución se han confirmado ahora científicamente.



Esto tiene implicaciones enormes y potencialmente revolucionarias. La humanidad tiene ahora a su alcance una curación potencial para el cáncer sin drogas ni cirugía, una alternativa favorable al medio ambiente y a los combustibles fósiles, los medios para transformar la conciencia humana, la posibilidad de volar a baja o cero gravedad, el viaje espacial mediante la manipulación del espacio y el tiempo, y el acceso a otras dimensiones, que los científicos han demostrado ahora que son reales.



En esta entrevista realizada en la Librería Growing Needs en Glastonbury, Inglaterra, Laurence habló de algunos de los últimos progresos en este campo. Comenzamos exponiendo cómo las noticias sobre su uso como cura del cáncer han comenzado a extenderse en la corriente principal del entorno.- Atasha McMillan.



Elementos monoatómicos de curación y antigravedad.



Laurence Gardner (LG).- He hablado del oro como catalizador eficaz en el tratamiento del cáncer durante mucho tiempo y ello sucede ahora. El Consejo Mundial del Oro confirma esto en su literatura, y la Comisión de Seguridades e Intercambio en Washington DC lo publica ahora en su prospecto del lingote. La Comisión también informa de otros aspectos sobre los cuales he escrito en el pasado. Las aplicaciones futuras del oro, (dice el prospecto de la Comisión) “son el control de la contaminación, la generación de energía limpia y la tecnología de células de combustible. Además, está en curso el trabajo sobre el uso del oro en el tratamiento del cáncer.



”Atasha McMillan (AM).- ¿Se hacen pruebas de investigación para esto sobre todo en EE.UU.?



LG.- Se hacen en todas partes. Todos los diarios científicos de Suiza, Alemania, Italia, España, Francia, Singapur, Israel, Gran Bretaña y EE.UU. comentan a este respeto, con titulares tales como “Las propiedades asombrosas del oro monoatómico”. No hay limitaciones a esto ahora. La Universidad de Singapur está haciendo un gran progreso con el oro en el tratamiento del cáncer, y la Universidad Rice de Tejas, ha informado de éxitos asombroso en recientes ensayos de curación con nano-oro.



AM.- Usted ha dicho que los elementos monoatómicos se pueden utilizar en conexión con el viaje espacial. ¿Puede usted explicar un poco más sobre eso, y sobre cómo progresa la investigación en ese área?



LG.- Los elementos monoatómicos del grupo de transición se clasificaron hace algún tiempo como "materia exótica" porque tienen una densidad de energía negativa y la capacidad de manipular el espacio-tiempo. Los físicos dicen ahora que la materia exótica es la clave para viajar a enormes distancias, aparentemente más rápido que la velocidad de la luz, pero con un índice cero de aceleración. Miran al concepto de mover el espacio en vez de la nave espacial, es decir, contraer el espacio-tiempo delante de la nave, con una expansión comensurada del espacio-tiempo detrás de ella. Un proyecto avanzado de física de propulsión de la Nasa conduce la investigación a este respeto.



También tenemos a la industria aeronáutica que investiga el concepto de vuelo antigravedad. Los elementos monoatómicos son Superconductores operativos de alta temperatura, y los superconductores levitarán. Tienen un campo magnético nulo y rechazan los campos magnéticos externos. El Centro de Estudios Avanzados de Illinois ha clasificado la superconductividad como "la característica física más notable del Universo". Así pues, como el Ministerio de Defensa del Reino Unido ha indicado, la "propulsión antigravedad sale ahora del armario".



En esta arena, la Boeing trabaja en el Proyecto Grasp (garra o agarre) en sus trabajos Phantom de alto secreto en Seattle, y la British Aerospace en su Proyecto Greenglow paralelo. También hay una nueva empresa británica y estadounidense a riesgo compartido llamado Proyecto Falcon. Antes en agosto de 2003 la British Aerospace y la Boeing se reunieron en el Pentágono para hablar sobre una aeronave a seis mil millas por hora, que es unas cinco veces la velocidad del ahora superfluo Concorde.



AM.- Usted también mencionó la perspectiva de teletransportar materia de un lugar a otro.



LG.- Sí, la nanofísica y las ciencias monoatómicas nos conducen ahora a algunos nuevos reinos asombrosos. La Nasa y el Instituto Aeroespacial de Ohio hablan sobre teletransporte como si estuviera a la vuelta de la esquina. Mediante el uso de sistemas cuánticos emparejados pronto podrán teletransportar la materia en vez de trasladarla físicamente. "Mediante este medio -dicen- incluso se podría teletransportar gente enviando bastante información clásica." ¡Así pues, en el momento en que consigamos la clase de avión antigravedad de alta velocidad que piensan que pueden producir, puede ser que incluso no necesiten el avión! ¡De hecho, dicen que también es posible un proceso digital de reproducción, queriendo decir que podríamos realmente estar en más de un lugar al mismo tiempo!



AM.- Pero ¿la gente antigua conocía estas cosas?



LG.- Conocían ciertamente los elementos monoatómicos y los superconductores, aunque no comprendieran la ciencia que hay detrás de ellos. Había diversos nombres y términos para estos fenómenos en diversas culturas. En cuanto a los aspectos científicos, puede ser que no supieran quizá específicamente que estos polvos mágicos resonaban con el ADN o que reforzaran el sistema inmunitario pero conocían indudablemente sus características curativas y contra el envejecimiento.



También hablaron de levitación, de movimiento en dimensiones paralelas, de comunicación con los ioses y de cosas similares. En muchos casos, sus descripciones fueron equivalentes a los descubrimientos científicos modernos; sólo utilizaban una terminología diferente. Pudiera ser que no hayan conocido con precisión de lo que trataban, pero conocían claramente las sustancias en acción.



AM.- Usted dijo en una conferencia reciente que los monoatómicos podrían mejorar la memoria y las capacidades de aprendizaje.



LG.- Absolutamente. De hecho, algunas pruebas notables se condujeron el año pasado por el instituto 'Alphalearning' en el Centro Mundial de Comercio en Lugano. Son especialistas en ciencias del comportamiento y en deficiencias de aprendizaje tales como la dislexia y el 'ADHD'.



Durante un cierto número de semanas dieron dosis medidas de suplementos monoatómicos a diez voluntarios, hombre y mujeres de edades variables.



Los resultados fueron completamente sorprendentes. Sus exploraciones cerebrales mostraron un realce significativo de las ondas alfa, conduciendo a una perfecta sincronización cerebral del hemisferio izquierdo y derecho. Esto facilita el aumento de la capacidad de aprendizaje, de la memoria y de las habilidades creativas, y un descenso sustancial del factor estrés o tensión. Su informe indicó que los resultados eran inmediatos y acumulativos, mientras que era una ayuda significativa en las situaciones de examen mental o físico.



El Arca de la Alianza y los Templarios




El Arca de la Alianza
AM.- ¿Estaba el Arca de la Alianza conectada al polvo de oro blanco?



LG.- Sí, todo fue parte de la misma secuencia en los acontecimientos del Éxodo en el monte Sinaí, cuando Moisés quemó el becerro de oro y lo convirtió en un polvo con el cual alimentó a los israelitas.



AM.- ¿Sabemos a dónde fue el Arca?



LG.- Bien, desde el Sinaí se llevó a Jerusalén y se colocó eventualmente en el santuario santo del templo. (El recinto llamado 'Sancta Santorum')



AM.- Alguna gente dice que la robó un hijo de Salomón y de la Reina de Saba, y que la llevó a Etiopía.



LG.- Ese fue un concepto que surgió en un libro del siglo XIII llamado el Kebra Nagast (La Gloria de los Reyes). Se diseñó para consolidar una historia judía para la nueva dinastía real en Etiopía, pero fue enteramente ficticio. Funciona absolutamente bien para la industria turística etíope moderna, cuyos representantes dicen que tienen el Arca guardada bajo llave en un tosco edificio de 1960 en Aksum. Pero nadie la ha visto, ni siquiera el patriarca de la región. Es sólo una historia.
Lo que tienen realmente es un “Mambara Tabot” una cajita que contiene una losa de altar venerada. Transportan esto cada año a través de las calles bajo un paño cubierto.



AM.- ¿Adónde fue el Arca entonces?



LG.- En términos bíblicos, permaneció en Jerusalén durante muchas generaciones después del Rey Salomón. Se menciona repetidamente a través del Viejo Testamento hasta la época de la invasión por el Rey Nabucodonosor de Babilonia. El Arca fue ocultada entonces por Hilkiah, el Sumo Sacerdote, antes de que el templo fuera destruido alrededor del año 586 antes de Cristo. En aquel tiempo, el Capitán de la Guardia del Templo fue el hijo Jeremías de Hilkiah, en quien pensamos generalmente como profeta. Antes de la invasión babilónica, Hilkiah dio instrucciones a Jeremías y a la Guardia para ocultar los grandes tesoros de Jerusalén: el Arca, la Piedra de Ungir, etc. En la cañería maestra había túneles secretos debajo del Templo, excepto para la piedra, que Jeremías llevó posteriormente hacia el oeste. En Irlanda se convirtió en la Piedra de Ungir de los reyes escoceses, la Piedra del Destino transportada por los reyes en su recién encontrada Escocia en el siglo quinto.



De todas formas, se guardó un registro de esos artículos ocultos bajo el Templo. Este registro se conservó dentro de la Orden de la Guardia del Templo, que fueron en efecto los Caballeros Templarios originales.



Luego, unos 1.700 años más tarde los Templarios se reconstituyeron desde caballeros franceses y flamencos después de la Primera Cruzada.



Establecieron su base en la Mezquita, que entonces permanecía en el viejo sitio del Templo, y excavaron para sacar los tesoros. Sabían exactamente lo que buscaban, y dónde mirar. Es interesante que dejaron sus propias reliquias para una generación futura. En 1894, bajo los cimientos del Templo de Jerusalén, ingenieros militares británicos sacaron espadas templarias de los siglos XI y XII, cruces y varios artículos del camino bajo la gran Mezquita de Al Aqsa.



Así pues no hay duda de que los Templarios estuvieron allí. Su patrón San Bernardo de Claravall registró su llegada a casa en 1.127. Ellos estaban protegidos en ruta, dijo, por una guardia militar para salvaguardarlos de la interferencia papal. Una vez que volvieron a Francia los Templarios se convirtieron en la organización más poderosa que el mundo hubiera conocido jamás. Eran influyentes y ricos y establecieron el sistema bancario occidental sobre el modelo islámico.



Eran banqueros en cada corte real en Europa y, a la vez, desarrollaron el concepto de compañías de seguros en Escocia. Al mismo tiempo, se convirtieron en los principales embajadores de Oriente Medio.



El más grande de todos los proyectos que emprendieron los Templarios fue la construcción de grandes catedrales góticas en Francia, las catedrales de Nuestra Señora. Incluso hoy los arquitectos se asombran de la extensa azotea de arcadas o entramados sin apoyo. Muchos afirman todavía que en teoría es imposible.



AM.- ¿Cómo lo hicieron?



LG.- Bien, sabemos que las piedras de catedral son altamente paramagnéticas, y que el diseño del arco gótico ayuda adicionalmente al empuje antigravitatorio de los edificios. Ciertos granitos, piedras areniscas y otros tipos de la roca son también altos en contenido elemental monoatómico, y sabemos que estos elementos tienen cualidades antigravitatorias especialmente si están sujetos a un fuerte magnetismo o frecuencias que los repelen. La piedra azul de granito, como la de Stonehenge, es un buen ejemplo de una piedra que pueda reaccionar a una cierta oposición de empuje gravitacional. Stonehenge, el templo de Herodes, las pirámides de Gizeh y las catedrales góticas, todas caen en una categoría de "¿cómo lo hicieron?".



Todas ellas contienen bloques gigantescos de enorme peso, llevados a alturas imposibles y a ubicaciones difíciles. Incluso las grúas modernas encontrarían tales construcciones difíciles de reproducir. Pero nada de esto es imposible si uno trata con piedras que se pueden accionar para reaccionar contra la gravedad y el magnetismo de la Tierra, empujando de algún modo y por lo tanto reduciendo su peso físico. Se ha observado en las construcciones de los templarios, la catedral de Chartres en particular, que la gente camina más erguida dentro de los edificios que fuera. Realmente caminan más derechos, 'empujando hacia arriba', por decirlo así, en los límites de estos edificios mágicos.



AM.- ¿Por qué se opuso la Iglesia a los Templarios?



LG.- Si eran capaces de tales técnicas, si conocían los elementos monoatómicos y la gravedad, y si tenían también el Arca de la Alianza, no es sorprendente que se asustaran el Papa y los monarcas europeos. Su patrón, San Bernardo, fue un abad cisterciense y, aparte de las catedrales, la cantidad de abadías cistercienses también se construyeron durante la misma era. Así pues no hay duda de que los métodos de construcción templarios y cistercienses eran tan rápidos como impresionantes.



Es también evidente por qué la Iglesia Católica estaba tan resentida con los monjes de la orden de Bernardo, que se vincularon finalmente a la Iglesia Celta más antigua en Escocia. Estaban en la agonía final de construir catedrales cuando el decreto Papal salió contra ellos en 1307. Fueron expulsados a patadas de Francia y del resto de Europa, y bajo el edicto papal iban a ser perseguidos en todos los países católicos.



Inglaterra era predominante católica en aquella época, pero Escocia no lo era; así pues muchos templarios fueron a Escocia bajo la protección de 'Robert the Bruce'. En 1317 él estableció una nueva orden como disfraz para los templarios cuando viajaran al extranjero. Fueron conocidos como los Hermanos Ancianos de la Rosa Cruz. Fue la Fraternidad Rosacruz original.



AM.- Veo en su sitio de la red que usted pertenece a los Caballeros Templarios de San Antonio. ¿Qué clase de papel juegan ahora los templarios en nuestro mundo?



LG.- Los Caballeros Templarios de San Antonio siguen siendo la más vieja orden histórica legítima de los templarios en operación. Fue fundada por María Reina de Escocia cuando vino a Escocia después de ser Reina de Francia, y todavía está bajo el protectorado de la Casa Real de los Estuardo. En el reinado del hijo de María, el Rey Jaime VI, los templarios construyeron el Hospital del Rey Jaime en Edimburgo y el Hospital Real en Leith. Esencialmente, eran una fraternidad socialmente orientada con intereses escoceses en el corazón. Es muy igual hoy, realmente. La orden todavía se preocupa de las tradiciones, la cultura, la educación y a la herencia escocesas.



Especulación sobre el lugar de descanso del Arca



AM.- Así pues cuando el Papa persiguió a los Templarios fuera de Francia en 1307, ¿llevaron el Arca de la Alianza con ellos a Escocia o a alguna parte?



LG.- El último registro histórico del Arca está en la catedral de Chartres, en donde una inscripción en relieve en una columna de entrada dice "El Arca de la Alianza fue entregada desde aquí". No hay registro de ella saliendo de este lugar. No se enterró allí, se llevó desde allí o se envió a cualquier parte desde allí. La palabra utilizada es "rendida" que significa entregada, cedida, o dejada ir. He tratado este aspecto de la historia del Arca en el libro "Secretos Perdidos del Arca Sagrada" y he presentado una hipótesis. Parece quizás un poco inverosímil pero, sabiendo lo que sabemos ahora sobre los superconductores y los elementos monoatómicos, es una posibilidad factible.



AM.- ¿Piensa usted que se trasladó a otra dimensión?



LG.- Sí, creo que fue así. Y cuando miran la construcción original de la catedral, la disposición podría haber sido correcta para esto.



Documentos del siglo XVII de la Academia Francesa y de la Sociedad Real en Londres relatan que había una gran placa de oro en el centro del famoso laberinto de Chartres. Hoy están sólo los pernos prisioneros de cobre amarillo cortados que lo mantuvieron en el lugar. También, había una piedra mágica de algún tipo en el espacio del tejado sobre ello.



Esto se perdió en la ruina del fuego de la azotea de 1836, pero se colocó originalmente allí para algún propósito específico por los templarios. Si fue quizás una piedra de cristal monoatómico de iridio o algún otro dispositivo superconductor de energía que bien podría haber sido accionado al grupo de metal de transición bajo con el fin de crear un portal de flujo de tubo entre ellos.



Sabemos que el Arca fue un condensador muy poderoso y, conjuntamente con los elementos monoatómicos (el 'manna' colocado en el Arca), podría convertirse en un superconductor con su propio campo de Meissner. Por lo tanto, según lo detallado en la Toráh y el Talmud, levitaría sobre la tierra. También conocemos experimentos recientes con los elementos monoatómicos que se pueden accionar con el calor para que se trasladen fuera de nuestro espacio y tiempo. Juntando estas cosas, por lo tanto, es posible que el Arca todavía esté en Chartres, pero simplemente no en nuestro espacio tiempo sino que puede estar 'rendida o entregada', por desear un término mejor, en otra dimensión paralela.



AM.- ¿Se pueden enviar las cosas realmente a otras dimensiones?



LG.- Sí, y volver a traerlas. Hal Puthoff, el director del Instituto para Estudios avanzados en Austin, Tejas, escribió en un informe hace algunos años que cuando las partículas comienzan a resonar en dos dimensiones, deben perder cuatro novenas partes de su peso [vean "La gravedad como fuerza de fluctuación del punto cero", 'Physical Review' A 39(5), 1 de marzo de 1989]. Las pruebas subsecuentes con elementos monoatómicos revelaron que ellos perderían también las cuatro novenas partes de su peso durante análisis termo-gravimétrico. Con el calentamiento creciente, el peso se reduciría al cero absoluto en cuyo punto desaparecieron en conjunto. En un enfriamiento subsecuente, sin embargo, los volverían a un estado visible.



Sabemos, por lo tanto, que es posible transportar la materia a otras dimensiones. Lo que no conocemos es la llave para abrir el Arca si de hecho está allí para ser abierta. Puede ser que se accionara mediante una onda acústica, quizás una onda de luz; pero de cualquier modo necesitaríamos conocer la frecuencia de resonancia. Como dije, es sólo una hipótesis, pero es una posibilidad. En cierto modo, es el tipo de cosa sobre el que trabajan la Nasa y otros con respecto al
teletransporte de materia, como expusimos anteriormente. Es interesante que el Arco Real de la Masonería Libre o Arco Real como solía ser, está centrado firmemente en el misterio tradicional de una clave sagrada y de una placa de oro.



Nota



Entrevistado por Atasha McMillan para la revista 'Nexus Magazine' el 6 de noviembre de 2003. Publicado en el sitio de Fourwinds.



Nota del traductor.- Sólo he traducido la primera parte de la entrevista, que es la más interesante, debido a la imposibilidad de traducirla en su totalidad por falta de tiempo, ya que es excesivamente larga. Los interesados en leerla completa en inglés pueden pinchar el siguiente enlace:

http.-//www.fourwinds10.com/news/14-spiritual/D-inspirational/2004/14D-08-12-04-gardner-interview-white-power-gold-of-ancients.html


http.-//www.nexusmagazine.com/articles/LaurenceGardner.html



(Traducido por Guillermo Herrera)